春夏流转，叶茂花繁。

北京市第十八中学高一年岁暑期研学活动按时举行，但同平日不一样的是，在此次云南研学的研究中，高一年岁翻新地让学生们的声息与高度方向性的研学考虑、研学处置事务相勾通，让学生们更多地参与到研学的研究和落实中来，实在见到、学到。

本着这么的理念，年岁召开了研学公司代表与各班级代表、学生会代名义对面活动。他们在会上充分念念考、考虑算作，同学们也体会到了研究大型活动的特地不易。

不雅石林，赏话剧，在昆明体验民族精神

研学第一天，同学们到达了首站昆明。

在昆明本领，同学们领先赶赴石林，眼力了发光石、奥陶纪海百合化石等各色奇石。深入景区后，大石林剑状石柱的磅礴与小石林山光水色的小巧，让同学们体会到了“阿诗玛”这一文化绮丽背后的彝族精神。

下昼，同学们参不雅了云南省博物馆，追忆生命演化与古滇历史，不雅看了话剧《聂耳的小提琴》，深刻体会到聂耳以音乐救国的情感。

同学感受

“本日的游览让我长远地感受到：参不雅石林不仅是一场叹为不雅止的地质奇不雅之旅，更是一次波及灵魂的民族文化体验。当然的力量和东谈主文精神的调处，令东谈主试吃无尽。”

——高一（3）班 马梓芸

“不雅看了《聂耳的小提琴》话剧后，我最深的感叹即是感动，演员们深湛的扮演和聂耳用音乐拨云见天的联想，叫醒了我心中深深的爱国情感。在云博，‘杀东谈主祭祀贮贝器’上纯果然祭祀场景让我看到了不同于华夏的独到文化。今天的旅程让我了解到了云南文化，让我在这里看到了中中端淑的多元性和独到性。”

——高一（4）班 刘芳含

看非遗，学扎染，在大理感受传统工艺

同学们来到了大理，亲身体验了国度级非遗甲马拓印与白族扎染——拓印文昌帝君、财神等祯祥模板、同期了解甲马从祭祀到习尚的演变。在传承东谈主指导放学习扎染武艺，感受传统工艺的贤惠与包容性。

同期，同学们也在篝火晚会和洱海骑行活动中其乐融融，并深入感受大理的白族文化和绮丽悦目。

同学感受

“甲马拓印突破了我我心目中祭祀文化的奥妙感。扎染时想借手套，遇到一位红发听障小哥，他耐性用手势帮我找到装备。我体会到：传统武艺包容性强的原因即是，传统武艺不错从新启动，冉冉尝试，长久弥新。”

——高一（5）班 韩念念桐

探雪山，登索谈，在丽江目睹当然奇景

在丽江游历山水时，同学们注意看望了玉龙雪山和虎跳峡。环球精粹地克服高反，通过索谈登顶玉龙雪山，于百变的天气中红运目睹“日照金山”奇景，感受大当然的鬼斧神工。

看望山下蓝月谷时，同学们碰到了暴雨，但雪山融水会聚的湖泊还是呈现虚幻蓝绿色，清楚如补助。虎跳峡地处香格里拉与丽江接壤处，峡间金沙江飞奔而过，“卷起千堆雪”，赐与同学们大当然本果然颤动。

同学感受

“在玉龙雪山时总有种见到好意思景就想呜咽的嗅觉，我认为应该是我远望的眼力太灼热吧。至于高反我莫得十分嗅觉到，刚启动十分害怕，我的身体修养也一直不好，但在索谈上给我的嗅觉很刺激。蓝月谷是我扫数行程中最期待、最心爱的表情。暴雨的节律诚然打乱了同学们的方向，但却莫得热闹我赏玩蓝月谷的心。”

——高一（5）班 韩念念桐

访古城，走石板，在丽江感民族调处

溜达丽江古城，感受纳西风情。

在其中，同学们探寻了丽江古城无城墙之谜，恍悟到了古城统治者在运用地形、酬酢上的巧念念。在白沙古镇和玉水寨，同学们沿石板路溜达，听东巴文化传承东谈主教授象形翰墨、解读奥妙的白沙壁画，深入了解纳西族的信仰与历史。

同学感受

“迷途时望着偶而看到的古城中的球场和表象，忽然明显勇敢往前多走几步，不详藏着不测之喜；站得高些，就能看见不一样的六合。”

——高一（9）班 郁伊然

“当地导游向同学们先容东巴象形翰墨和白沙壁画，使我短暂对政事书上对于民族考虑的描摹生出新的感叹——云南的少数民族们讲着不同的话语、身着不同的衣饰、有着不同的习俗，但他们通常在这片红地盘上扎根、吐花，创造闹热的文化成立，共同编织出对等合作互助谐和的民族考虑。本日所见的悦目和这场旅行，即是对民族大合作最真切的映射。”

——高一（2）班 陈伊诺

“健康的体，和气的心，贤惠的脑，勇敢的行”

在终末的“重逢·云南”研学结营典礼上，同学们共同举办了集体寿辰活动。

活动中，尉迟东翔副校长围绕“健康的体，和气的心，贤惠的脑，勇敢的行”回首了沿途来同学们的收成，并高度确定了参与本次研学的履行后果。高一年岁学生代表董子期发表了以“欣喜、开通、感动”为题的回首。

正如他与环球共勉的，高二在即，环球会带着这份好意思好牵挂与立志的精神，在而后的学习生涯中学以至用，络续成长。

剪辑 | 京教君

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